Gesamtübersicht
Hier sehen Sie, welche Leistung die Studierenden in den Vorwissensübungen zu den Themengebieten Mathematik, Umgang mit Texten und Textverständnis Englisch erbracht haben und welche Leistungen mit welchen Bearbeitungszeiten einhergehen. Lernstrategien bilden einen wichtigen Teil der Selbstregulation im Studium ab. Deswegen wird Ihnen unter "Selbstregulation" angezeigt, welche Werte die Studierenden in den drei Hauptbereichen der Lernstrategien erreicht haben. Hierbei repräsentiert eine 1 die tiefste Ausprägung und eine 6 die höchste Ausprägung. Sie können in den Kästen oben rechts auf das Minus bzw. das Plus drücken, um die Kästen aus- und einzuklappen.
Selbstregulation
Die Studierenden haben im Selbstregulations-Fragebogen beurteilt, welche Lernstrategien sie normalerweise verwenden. Die Lernstrategien können, wie in der Abbildung unten dargestellt, in verschiedene Bereiche unterteilt werden. Auf dieser Seite finden Sie eine Darstellung der Werte, die die Studierenden in diesen Bereichen erzielt haben. Hierbei repräsentiert eine 1 die tiefste Ausprägung und eine 6 die höchste Ausprägung. Ebenfalls werden Ihnen die Items angezeigt, mit denen jeder Bereich erfasst wurde.
Abb. 1: Übersicht einer Lernstrategieklassifikation in Anlehnung an Wild & Schiefele (1994).
Vorwissen Mathematik
Hier sehen Sie, wie viel Mühe sich die Studierenden bei den Aufgaben zum Themengebiet Mathematik gegeben haben. Ausserdem sind alle Aufgaben inklusive der Antworthäufigkeiten aufgelistet.
Vorwissen Umgang mit Texten
Hier sehen Sie, wie viel Mühe sich die Studierenden bei den Aufgaben zum Themengebiet Umgang mit Texten gegeben haben. Ausserdem sind alle Aufgaben inklusive der Antworthäufigkeiten aufgelistet.
Vorwissen Englisch Textverständnis
Hier sehen Sie, wie viel Mühe sich die Studierenden bei den Aufgaben zum Themengebiet Textverständnis Englisch gegeben haben. Ausserdem sind alle Aufgaben inklusive der Antworthäufigkeiten aufgelistet.